- IridaceaAncien⋅ne
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[Article] Si les filles abandonnent les études scientifiques, c’est aussi à cause des garçons
21.11.16 13:50
Voici un article qui présente une étude, selon laquelle les étudiants des filières scientifiques ont tendance à surestimer les résultats de leurs camarades masculins et sous-estimer ceux de leurs camarades féminines. Une femme a donc besoin de notes plus élevées que son camarade masculin pour que leur compétences soient estimées équivalentes. Ce qui pourrait être un facteur d'abandon chez les étudiantes :
Ce qui est problématique, c’est que le soutien de ses camarades est un facteur-clef dans la poursuite des études scientifiques chez les jeunes femmes, qui se retrouvent déjà en minorité numérique: « Pour finir vos études, vous avez besoin de croire que vous pouvez le faire, et une des choses qui peut vous convaincre est que vos camarades disent que vous en êtes capable. »
- LengloasBleu⋅e
- Messages : 41
Date d'inscription : 25/10/2016
Re: [Article] Si les filles abandonnent les études scientifiques, c’est aussi à cause des garçons
22.11.16 18:20
je pense que le soucis a la base ne vient pas vraiment de l'enseignement a ce niveau la... mais déjà a la base et même avant l'enseignement souvent c'est les parents eux mêmes qui font déjà la différence entre les jouets pour les garçons et les filles.
Chez nous avec ma femme on essaye de pas faire de différence entre les jouets entre le garçon et les deux filles, mais souvent quand on parle de petites voitures, c'est souvent le garçon qui arrive en courant. Et surtout, lords des anniversaires je constate que les grands parents offrent des jouets dits *garçon* au petit et des jouets dits *filles* aux petites.
De ce fait si on subit déjà ça a la maison, je pense que a l’école ne peut que suivre car c'est ancré dans les mentalités. Je suis heureux d’apprendre néanmoins que certains professeurs essayent de contrer le système, c'est une bonne chose, faudrait que ça se généralise.
Et pour revenir au sujet initial, cela ne me choque pas, il y a encore des métiers dits pour *hommes* et des métiers dits pour *femmes*, et même si certains osent faire le pas, elles ou ils sont encore trop peu nombreux, donc ça ne me choque pas d’apprendre que les formations pour ses métiers aillent ce côté sexiste, c'est bien navrant.
Je pense notamment aux fameux conseillers en orientation... qui ont aussi tendance a envoyer les jeunes filles dans certains métiers (coiffure - secrétariat - vente) et les jeunes garçons dans certains autres (mécanique - métiers techniques comme la plomberie ou l'électricité).
Chez nous avec ma femme on essaye de pas faire de différence entre les jouets entre le garçon et les deux filles, mais souvent quand on parle de petites voitures, c'est souvent le garçon qui arrive en courant. Et surtout, lords des anniversaires je constate que les grands parents offrent des jouets dits *garçon* au petit et des jouets dits *filles* aux petites.
De ce fait si on subit déjà ça a la maison, je pense que a l’école ne peut que suivre car c'est ancré dans les mentalités. Je suis heureux d’apprendre néanmoins que certains professeurs essayent de contrer le système, c'est une bonne chose, faudrait que ça se généralise.
Et pour revenir au sujet initial, cela ne me choque pas, il y a encore des métiers dits pour *hommes* et des métiers dits pour *femmes*, et même si certains osent faire le pas, elles ou ils sont encore trop peu nombreux, donc ça ne me choque pas d’apprendre que les formations pour ses métiers aillent ce côté sexiste, c'est bien navrant.
Je pense notamment aux fameux conseillers en orientation... qui ont aussi tendance a envoyer les jeunes filles dans certains métiers (coiffure - secrétariat - vente) et les jeunes garçons dans certains autres (mécanique - métiers techniques comme la plomberie ou l'électricité).
- IridaceaAncien⋅ne
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Date d'inscription : 12/05/2015
Re: [Article] Si les filles abandonnent les études scientifiques, c’est aussi à cause des garçons
27.11.16 11:30
Ce qui m'a intéressé dans l'étude, c'est que lorsque les filles décident de faire des études scientifiques, allant à l'encontre du formatage sexiste dénoncé précédemment, elles ne se sentent pas à la hauteur malgré leurs bons résultats.
À part les biais de perception des compétences des jeunes femmes dans les matières scientifiques par leurs pairs masculins, je pense que d'autres facteurs entrent en jeu pour expliquer les abandons des filières scientifiques par les filles. Par exemple :
Tout ceci contribue à créer une atmosphère d'entre-soi viril, qui peut faire fuir bien des jeunes femmes qui ne se sentiraient pas à leur place dans ces milieux.
À part les biais de perception des compétences des jeunes femmes dans les matières scientifiques par leurs pairs masculins, je pense que d'autres facteurs entrent en jeu pour expliquer les abandons des filières scientifiques par les filles. Par exemple :
- Un environnement ultra-masculin, avec des rituels excluants (blagues misogynes, compétition d'ingestion d'alcool…). Dans ces environnements, les filles n'ont souvent que deux choix : devenir la petite amie sérieuse d'un des étudiants et se « sanctuariser », ou devenir un gars comme les autres, c'est à dire entrer dans le jeu de la virilité pour ne pas être exclue. Ces deux stratégies sont perdantes à moyen terme.
- La misogynie des professeurs. Lorsqu'un prof énonce des stéréotypes sexistes dans le cadre de ses cours ou TP, cela crée une ambiance anxiogène pour les filles.
Tout ceci contribue à créer une atmosphère d'entre-soi viril, qui peut faire fuir bien des jeunes femmes qui ne se sentiraient pas à leur place dans ces milieux.
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