L'injonction sociale d'être cultivé

Mmmmh, c'est un très vaste sujet que polyvalentour à posé ...
Et c'est pas évident d'y répondre ... Je vais essayer de bien structurer ma réponse et de ne pas me limiter qu'à ma propre expérience.

- dans le cadre de la famille : c'est clair, que la famille représente le premier groupe social dans lequel un enfant va grandir. En cela les habitudes de la famille, le regard que la famille va porter sur l'acquisition de la culture, et sur les supports de transmission culturelle sera déterminant pour les choix de l'enfant (qu'il aille dans le sens de sa famille ou qu'il le fasse dans l'opposition.)

3615 malife:

- l'école : l'école valorise un certain type de culture, assez restreinte d'ailleurs. C'est un premier " moule social " où la société exprime les attentes qu'elle a en terme de culture envers ses membres. Donc il a clairement une case cultures / savoirs scolaires. Et quand on les a pas, on passe pour une quiche globalement un peu aux yeux de tout le monde (puisque l'école est quand même relativement un passage obligé pour tous).

- le métier / le choix des études : après quand on choisi un métier ou des études pour avoir un métier, on choisit une spécialisation. Et donc une culture professionnelle qui va avec. Elle implique des connaissances spécifiques, mais également des implicites (c'est à dire que dans telle situation ça se passe comme ça, parce que c'est comme ça dans cette profession), et parfois des règles éthiques. S'en démarquer, c'est se placer en minorité par rapport à la majorité qui applique ces règles implicites et cette culture. C'est aussi d'une manière se mettre à dos une bonne partie des gens de la profession. Etre dans un courant minoritaire, ou alternatif, n'est pas toujours évident, et proposer l'émergence d'une contre culture, ou d'une alter culture peut demander une énergie folle. Alors oui clairement ça peut passer pour un manque de culture, un manque de savoir vivre, le non respect des valeurs traditionnelles etc ...

- la culture personnelle : ensuite y a la culture qu'on acquiert par intérêt personnel sur des sujets variés. Et là aussi certains domaines sont plus mis en avant que d'autres, parce qu'ils modélisent dans l'inconscient une forme de réussite sociale, donc le bagage qu'il faut posséder pour dominer socialement. D'autres cultures, plus alternatives, moins valorisées sont moquées ou boudées. C'est dommage.

Dans tous les domaines, il existe des courants majoritaires, et des courants minoritaires. Si on est pas trop fermé, l'idéal c'est de prendre connaissance de ce qui existe et de se faire son propre avis. Parfois c'est quand même dur de sortir du chemin tracé et des injonctions faites par la société.

3615 malife suite:

- la culture genrée : là aussi il y a clairement des attentes sociales. Quand tu es une femmes tu es sensée savoir/connaître/avoir appris un certains nombre de choses. Et si tu les sais pas, ben tu va perdre en crédibilité. Et ça je trouve ça profondément dommage/triste.

3615 malife suite et fin:

Après en terme de culture y a aussi des choix perso : moi y a des trucs super culturés qui ne m’intéressent pas du tout, et j'vais pas me forcer, parce que ça fait trop stylé devant les gens.

Mais oui clairement, y a une pression, à tous les niveaux que je viens d'évoquer. Y a qu'à voir le nombre de gamins inscrits par leurs parents dans des activités qui leur plaisent pas, parce que les parents trouvent que ça fait partie de la culture à posséder pour réussir dans la vie ...

Y a qu'a regarder le nombre de personnes qui n'osent pas lever là main dans une réunion quand on demande si tout le monde a compris, parce qu'il leur manque une base de compréhension qui est sensée faire partie de leur culture ...

Y a qu'à regarder la prétention de certains spécialistes, devant qui on se sent tout petit quand ils parlent ...

Donc oui pour moi y a clairement une injonction à la culture, et une décrédibilisation des moins cultivés. Car quand on raisonne, le contradicteur va toujours demander des exemples concrets, et illustrés par la culture.

Souvent cette même culture sert à démonter des raisonnement parfaitement sains, et a y introduire des sophismes, c'est d'ailleurs le fondement même du terrorisme intellectuel ...

@ poly : oui tu as la danse pour les filles, les cours de musique (ça c'est les 2), les sports individuels du style escrime, tennis, équitation dans les milieux friqués (comme là où est mon fils), les sports collectifs foot, basket etc  pour les milieux plus populaires.
C'est pour ça que moi j'ai demandé à mon fils ce qu'il avait envie de faire, il m'a répondu " rien, le mercredi, moi j'aime bien dormir et passer ma journée à faire ce qui me plait à la maison ou dans le jardin ".
Et pourtant, la maison et le jardin c'est aussi une culture : on jardine, on cultive, on apprend a cuisiner, il bouquine ... Mais pour la plupart des gens c'est moins valorisant de dire " moi mon fils il aime bien jardiner " que de dire " moi mon fils il fait de l'escrime ". En fait les parents projettent leur propre désir de réussite sociale chez leurs enfants, et ça peut être dévastateur.

Et bon la j'ai pas encore parlé du cathéchisme... Bon concernant le cas de mon fils, c'est un choix qui vient de lui (clairement pas de moi, je suis totalement athée et mon conjoint aussi, d'ailleurs toute la famille est athée.) Mais mon fils a voulu expérimenter par lui même ... (et ça me fait vraiment chier, parce qu'il me traine à la messe du dimanche, parce qu'il veut être baptisé et qu'il faut avoir fait le " programme " qui inclu la messe pour être baptisé ...)  C'est bien parce que c'est le mien et que je l'aime, sinon j'aurais jamais fait !

Ben oui ... Au début, quand il est entré au CP, (à cette époque il était dans une toute petite école publique de primaire), la maîtresse voulait que je l'inscrive au judo, pour le " canaliser " et lui apprendre à se maîtriser et respecter les règles.
Ça a été un dé-sa-streuuuuuu. Résultat : un gamin en pleurs à chaque séance, qui comprenait pas pourquoi il était exclu des cours (impossible de le faire rester assis 5 min). Je l'ai enlevé, et je me suis dit : non, je vais quand même pas lui imposer des activités pour le faire rentrer dans le moule que la maitresse a dessiné pour lui. Du coup, on a parlé des difficultés rencontrées à l'école dans le cadre de son comportement en classe, et on a effectivement trouvé la source du problème (et qui n'avait rien à voir avec sa soit-disant hyper-activité). J'ai déménagé (d'une part pour les problèmes professionnels et aussi pour trouver une école adaptée), et il est dans un établissement spécifique. Mais il y a aussi des élèves " classiques " et comme c'est une école qui coute cher, ça se ressent beaucoup au niveau des activités proposées.

Je vois ce que font les gosses, la demande des parents, et la pression sur les enfants, pression en terme de nombre d'activité : un enfant pour réussir il doit savoir faire ça ça ça ça, si il est présenté à des amis ou des connaissances il doit faire le petit perroquet savant, pas question de ne pas savoir répondre à une question devant les invités sinon ça serait la honte pour papa et maman. Forcément il doit répondre à la classique question " et qu'est-ce que tu veux faire plus tard ? " par un métier qui correspond aux attentes de ses parents en terme de représentation sociale ...
C'est hallucinant !
J'ai vu des gamines de CE2 pleurer parce qu'elles avaient raté la chorale à cause de la grippe et qu'elles avaient peur de pas être à la hauteur pour le spectacle de fin d'année quoi ...
C'est une culture de la compétition, un culte de la performance permanente, il faut toujours être plus, mieux, etc ... Et si tu sais pas, t'es nul, si tu te poses des questions qui ne sont pas dans le manuel, t'es bizarre etc ...
Rien que les jugements des gosses entre eux, ça reflète très bien ce que sont les parents.

Honnêtement, si les difficultés de mon fils ne m'obligeaient pas à avoir recours à un établissement comme celui là, c'est clair que je l'y aurai pas inscrit.

Et de l'autre côté, je vois bien la honte de venir d'un milieu plus modeste, de ne pas savoir, le mal que les gosses ont a poser des questions parce qu'ils ont peur d'avoir l'air bête etc ... C'est triste.

Ce jugement permanent, qu'est-ce que ça peut détruire !